教育聚焦
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♦ 人力资源社会保障部 教育部印发深化实验技术人才职称制度改革的指…
2021-09-07 -
♦ 民办高校特色专业建设的思考
2021-09-06 -
♦ “书院制”育人模式的关注与思考
2021-09-06 -
♦ 逐步健全高校线上学分互认机制,不断推进教学改革
2021-09-06 -
♦ 坚持本科层次职业教育类型定位 高标准高起点推进专业建设
2021-09-06 -
♦ 首批国家级一流本科课程公布教育部高等教育司负责人答记者问
2021-09-06 -
♦ 人力资源社会保障部 教育部关于深化高等学校教师职称制度改革的指…
2021-09-06 -
♦ 教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见
2021-04-06 -
♦ “十三五”,总书记关心的这些事---这五年,教育优先更有保障
2020-12-23 -
♦ 突破性进展 历史性跃升——“十三五”高等教育主要成就
2020-12-23 -
♦ 如何把握专科层次职业教育、本科层次职业教育、应用型本科教育的异同
2020-11-05 -
♦ 高校网络课程教学资源的建设与探析
2020-11-05 -
♦ 智慧校园——为高等教育创造智慧环境
2020-11-05