组织开展研讨交流，促进所属高校学科专业建设

孙丽娜

学科布局和专业建设是高校最基础、最重要的工作任务。面对国家调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置，建立健全学科专业动态调整机制，推动产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才，提升教育服务经济社会发展能力，以及着力推进本科专业标准化建设，开展专业论证和所有专业合格认证的新形势和新要求，学科专业建设工作成为所属高校当前应当高度重视和积极应对的一项十分紧迫的任务。

为了促进各所属高校学科专业建设工作有序开展，加强所属高校间的相互交流、借鉴与合作，发挥集团办教育的优势，根据工作安排，启林教育研究院于2019年4月16日组织召开了第一次所属高校学科专业建设研讨会。会议在学术交流中心2楼会议室召开，由启林教育研究院欧阳建平教授主持。各所属高校分管教学校领导、教务处处长，以及启林教育研究院全体工作人员参加了会议。

在研讨会上，6所所属高校分别介绍了学校当前学科专业建设的基本情况及发展思路：

一、文华学院：根据学校发展定位，依托优质资源，集中精力优先建设发展优势学科和重点学科

在充分分析调研区域产业经济需求和人才需求基础上，文华学院明确提出建设“教学服务型大学”的基本定位，以本科教学为主，教学和科学研究以服务地方为宗旨,培养地方需要的应用型人才,产出地方需要的应用性成果，大力开展以满足社会需要为目的的各种服务活动,形成为地方全方位服务的体系。根据这一办学定位，文华学院于2016年进行人才培养方案的修订。新的人才培养方案，明确了学校应用型人才培养的目标、规格、特色、遵循的原则、教学条件、质量保障体系，突出以学生为中心，突出产出导向，突出持续改进，落实从“教得好”向“学得好”转变。

文华学院现有普通全日制在校生16000余人，其中本科生14000余人。设置工、文、经、管、法、艺六大学科门类，开设41个本科专业和13个专科专业，共设置经管、信息、外语、人文、城建、机电、基础等7个专业学部。本科专业41个，涵盖6个学科门类，目前本科专业布局结构为：工学专业20个占48.78%、法学专业1个占2.44%、管理学专业5个占12.2%、艺术学专业5个占12.2%、文学专业8个占19.51%、经济学专业2个占4.88%，初步形成了“工学为主，多学科协调发展”的学科专业发展格局。学校现有“通信工程、土木工程、工商管理、机械设计制造及其自动化” 4个湖北省专业综合改革试点专业，“通信工程、环境工程、机械设计制造及其自动化专业”3个专业为战略新兴支柱产业培养计划本科项目；“信息与通信系统”为湖北省重点学科；“通信工程、土木工程”专业为湖北省重点培育专业；建立了“信息与机械综合应用技术”省级实验教学示范中心、“机械设计制造及自动化”省级实习实训基地。“新闻与传播”专业建立湖北品牌研究中心、湖北省非遗文化研究基地等，“大学数学”被评为湖北省精品课程。

学校坚持科研与教学的紧密结合，主动服务地方经济和社会发展。根据区域经济建设需要，重点发展与实体经济、战略新兴产业、现代服务业相关的紧缺专业，积极培育“新兴专业+特色方向”，借助学校“中国光谷”腹地的区位优势和母体华中科技大学的名校资源优势，主动面向光谷、研究光谷、融入光谷，提出“两个依托”——“依托光谷、依托华科”，办教育，办专业。1.集聚资源优势，重点打造“电子与通信工程”、“机械工程”、“新闻与传播”、“应用经济（金融学）”四个优势应用学科。2.紧扣地方主导产业和战略新兴产业，全面优化整合具有一定优势、与产业关联度高的专业，构建与地方产业链紧密对接的五大特色专业集群：“三维数字技术与制造专业群”、“基于互联大数据处理与应用开发技术专业群”、“建筑工程与环境健康安全检测专业群”、“新媒体新闻与品牌传播专业群”、“国际商务与金融服务专业群”。3.根据信息技术发展和社会的人才需求创建特色专业方向，通过 3年的重点投入建设6个特色学科专业方向：“数字化3D设计及制造”、“结构检测与加固”、“新媒体新闻与品牌传播”、“移动互联终端技术及应用”、“大数据与数据挖掘应用技术”、“互联网+金融”。

二、武汉科技大学城市学院：以课程建设为抓手，优化专业课程体系，构建具有自身特色、结构优化的学科专业布局

武汉科技大学城市学院致力于应用型本科建设，秉持“以人为本、质量立校、特色发展、争创一流”的指导思想，专业设置紧贴社会需求有规划，专业建设措施到位讲成效，探索并确立了“立足武汉城市圈，面向湖北产业群，辐射华中经济带，术德兼修，个性彰显，有社会责任感的高素质复合应用型”的人才培养目标定位，重点建设了以“计算机科学与技术”为依托的大数据与人工智能知识体系支撑的专业群，面向新产业创建以“通宽性+交叉性”为特色的工程创新人才培养模式；以“护理学”专业为依托的大医护专业群，面向医护养产业，构建以“护教协同”为特色的“学校+医院”协同育人模式；以“工商管理”专业为依托的电商物流专业群，创建以“新业态+创新创业”为特色的课程体系建设。

学校现有35个本科专业，13个专科专业，涵盖工、医、管、经、文、理、艺、法等8大学科门类，在校生13000余人。其中，工商管理专业既是省级重点专业又是省级重点（培育）学科；计算机科学与技术、电子商务、机械设计制造及其自动化等3个专业获批湖北省高校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目；计算机科学与技术、物流管理、土木工程及护理学等4个专业获批湖北省本科高校专业综合改革试点项目。

2018年，学校按《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》修订了人才培养方案，依此落实全部教学过程，采用信息化平台实施教学与实践管理，实行平台协作教学与学习过程引导、督管和评价。目前已有200余门课程利用学习通在线教学，有省级在线精品开放课程1门，省级精品视频公开课2门，国家级获奖微课20余门。另外，学校与武汉大学中南医院共建的武汉大学中南医院护理学实习实训基地被授予湖北高校省级实习实训基地；护理学实验教学示范中心被授予湖北省重点实验教学示范中心。

武汉科技大学城市学院已逐步形成了持续改进的自省、自律、自查、自纠的校园质量文化，学生刻苦学习，蔚然成风，毕业生继续深造比率在国内民办学校中位居前列，2019年考研录取率再创新高，达到12.8%。今后，学校将进一步加强学科专业建设，加强与行业企业建立协同育人机制，形成工科优势突出、专业集群与地方产业链关联紧密、对地方主导产业支撑度强的办学特色。

三、武汉纺织大学外经贸学院：明确定位，创新发展，动态调整，建立学科交叉融合、专业相互支撑的学科专业体系
      武汉纺织大学外经贸学院现共有本科招生专业16个：经管（商科）类6个、艺术（设计类）类专业5个、工科类专业4个、外语类专业1个。其中，商科各专业源于原外经贸学院经管类各专业，艺术类专业为近年来新建专业，建校3年发展势头良好，2019年本科生招生人数首次超过传统经管类专业，跃居全校第一，并超过集团其他学校艺术类专业招生数的总和。
      面对学校目前的学科专业建设实际情况，与国家“新工科”、“新商科”、“新文科”的新形势和新机遇，武汉纺织大学外经贸学院确定了“依据应用型专业人才培养定位，以就业为导向，以建立健全人才培养体系为基础，以服务学生为宗旨，以满足业界需求的培养质量求生存，以技术技能多元化培养特色促发展，按照社会急需、校企共建、校地共建、特色创新的原则，开展专业建设规划，并结合招生、就业、社会需求、本校建设与举办高校以及其他相关高校专业发展情况，实施专业动态调整”的学科专业建设指导思想，按照“优势突出、特色鲜明、社会急需、统筹兼顾、分步实施”的原则，实施以工科为学科交叉融合轴心的专业结构调整和建设计划，形成以软件类专业为轴心，以经管、艺术、工程、外语专业为支撑，面向业界需求的优势稳定的专业群，服务地方区域经济发展。

四、湖北师范大学文理学院：立足鄂东南、面向湖北、服务基层，努力培养能适应区域经济社会发展需要的敬业精神好、职业技能优、发展后劲足的应用型人才

湖北师范大学文理学院现有50个本专科专业，在校生7500余人，生物技术、环境工程专业为湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目，汉语言文学、英语、数学与应用数学、学前教育等为学校优势专业，计算科学与技术、互联网金融等专业是学校重点建设的特色专业。

经过不断探索，学校逐渐形成了集群发展的专业建设思路：即稳定发展教师教育类专业群（含汉语言文学、数学与应用数学、英语、历史学、学前教育、小学教育、美术学、音乐学等专业）、优先发展信息类专业群（含电子信息工程、计算机科学与技术、电子信息科学与技术等专业）、财经类专业群（含经济学、财务管理、互联网金融等专业）和现代服务专业群（含旅游管理与服务、物流管理、健康管理与服务、商务英语等专业），彰显师范教育行业特点，逐步形成湖北师范大学文理学院鲜明的办学特色。

五、武汉外语外事职业学院：以就业为导向，推动学校人才培养方案的改革，促进育人单位与用人单位对接、课程标准与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，从而加强学校培养出适应企业发展需要的应用型技能人才

武汉外语外事职业学院定位于立足湖北，辐射中部，为湖北新兴技术产业培养适应产业发展需求，综合素质高，职业技术强，德技并修的高素质技术技能型人才；使学院成为湖北新兴产业人才培养基地，人才培养改革创新基地和技术技能培训基地。

学校现有34个专业，在校生7000余人。护理、会计、酒店管理专业为院级品牌业，高速铁路客运乘务专业为省级特色专业。学校开展专业群建设，着力打造特色专业群，探索“专业招生，集群培养”的人才培养模式改革，重点建设了现代服务专业群、国际商务物流专业群、智能制造专业群、护理与健康养老专业群、英语及小语种专业群等。

未来几年，武汉外语外事职业学院将以“双高”建设为引领，努力把学校建设成为特色鲜明、优势显著、办学模式先进、质量较高的职业院校；重点建设2－3个“地方离不开，行业都认同，国际可交流”的省内高水平特色专业群。

六、武汉商贸职业学院：面向区域经济发展，深化校企合作，全面推进体制机制改革，打造差异化竞争优势，建成以财经商贸专业群为龙头，以文化创意专业群为骨干，以旅游、健康服务专业群为特色，以信息技术专业群为支撑的专业群体系

武汉商贸职业学院现有8个学院（课部），38个招生专业，在校生10000余人。电子商务为省级品牌专业，市场营销、酒店管理专业为省级特色专业。

学校贯彻“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”四育人方针；实施“全学分计划、全目标教学、全过程控制、全方位服务”的四全管理模式。建设“课程教师、技能技师、素质导师”三师型师资队伍，推行“产学研相结合、理论学习与技术技能培养相结合、专业教育与创新创业教育相结合”三结合培养模式；培育具有“扎实的专业技术技能、良好的职业精神、良好的科学人文素养”“三合一”人才。

通过研讨与交流，各所属高校不仅对自身的学科专业建设情况进行了盘点，也对兄弟院校的情况有所了解，对学科专业建设工作的重要性、紧迫性达成了共识，明确了各自学科专业建设的目标与方向。欧阳建平教授对各所属高校在学科专业建设中的积极思考和主动作为给予了高度评价，认为各所属高校能紧跟国家高等教育形势与发展步伐，以一种开放的思维，不断增进学校与社会、企业的交流与融合，对学科专业建设的内涵把握更加深刻，有了更强烈的校企合作意识和服务区域经济社会发展意识，能够从社会发展的要求、企业发展的需求，倒逼学校的学科专业建设和人才培养方案改革，有利于构建更加符合经济和社会发展需要的学科专业体系和人才培养方案，并培养出更多符合社会和企业需要的应用型技能型人才。

希望各所属高校在推进落实学科专业建设工作的过程中，明确目标，将学科专业建设规划与转设、专业合格评估以及国家有关要求相结合，注重服务社会、校企融合、促进就业，对照高等教育国家质量标准，在人才培养方案与课程设计中切实体现出应用型，扎扎实实开展好学科专业建设的部署，并抓紧完成好各阶段的任务，真正将学科专业群、教学团队、品牌优势、校企合作等各项计划和项目落地。