2025年6月26日14:00，2025年（第七期）所属高校中层干部高等教育管理培训班学员交流暨结业仪式在文华学院学术交流中心1楼多功能会议厅隆重举行。启林教育研究院黄运平教授、刘太林教授及本期培训班29位学员共同出席，欧阳建平教授担任仪式主持人。

一、学员代表交流发言：多维成果彰显培训实效

仪式以学员代表交流发言拉开帷幕。来自文华学院、武汉城市学院、武汉纺织大学外经贸学院、武汉外语外事职业学院、武汉商贸职业学院、武汉光谷职业学院等6所所属高校的中层干部学员代表，围绕培训所学与工作实践，就培训所得进行了精彩分享。文华学院李文慧教授聚焦文华学院机电学部教学科研管理创新举措与AI技术赋能教师教学科研成果产出；武汉城市学院档案馆万青馆长分享以数字化战略、党建引领、治理能力提升破解档案管理发展难题；武汉纺织大学外经贸学院刘汉霞副教授探讨了在技术浪潮中应如何锚定商科教育育人新坐标的深刻思考；武汉外语外事职业学院蔡霞副处长从战略规划、高质量发展、干部素养、党建、数智技术应用等多方面阐述所学所得，并结合学校实际工作分享实践成果与未来规划；武汉商贸职业学院何平副处长与杨建兵两位副处长则分别从学生工作视角，阐述了思政教育与管理服务的融合路径。代表们的发言兼具理论深度与实践价值，充分展现了参培学员在高等教育管理培训班学习过程中的认真投入与深入思考，也彰显了培训所取得的实际成效。

文华学院李文慧代表发言

武汉城市学院万青代表发言

武汉纺织大学外经贸学院刘汉霞代表发言

武汉外语外事职业学院蔡霞代表发言

武汉商贸职业学院何平代表发言

武汉光谷职业学院杨建兵代表发言

二、颁发结业证书：仪式感升华使命感与责任感

仪式第二项：启林教育研究院黄运平教授、刘太林教授为学员颁发结业证书并合影留念。结业证书的颁发标志着为期40多天的培训画上圆满句号。结业仪式的隆重举行，使干部培训学习的使命感在庄重的仪式感中得到再一次的升华。一张张结业证书，不仅是对学员们培训学习的认可，更是对干部们未来发展的期许。

正如有学员所感慨：经过培训班的系统学习，拿到结业证书，更加感受到了身上的责任与使命。

颁发结业证书

三、总结讲话：中层干部应明方向，善学习，担重任

仪式最后，启林教育研究院欧阳建平教授从本期培训班的基本情况、当前高等教育发展的新形态、中层干部高校发展中职责所在与作用发挥进行了总结讲话。

欧阳建平总结讲话

欧阳建平教授在总结中强调，本期培训通过8场专家专题报告、武汉理工大学数字教育基地参观学习、红色主题教育活动等课程设计，构建了“理论学习+实践观摩+思想淬炼”的立体培训体系，既让学员系统掌握了民办高校党建工作的核心要义、民办高校改革发展的底层逻辑，也让学员感受了人工智能对教育教学范式的重构力量。他特别指出，武汉外语外事职业学院学员在微信群中自发形成的“课后研讨圈”，是教育数字化转型在干部培训场景中的生动预演 —— 这种打破时空界限的知识共创模式，恰是未来高等教育“非正式学习场景”构建的缩影，值得在集团各院校教学管理中深度孵化。

针对高等教育发展新形态，欧阳建平教授强调中层干部应充分认识国家教育强国建设目标和进程对高等教育发展以及所属高校办学所带来的深刻影响。他以“变与不变” 为线索为大家展开了剖析：在教育强国建设目标实现的六大标志的框架下，立德树人的根本任务是不变的“定盘星”，在高校发展中的地位与作用愈发重要，中层干部应有清晰坚定的认识；而高校分类发展、学科动态调整、人工智能赋能则是必须拥抱的“变量”。他以福耀科技大学、大湾区大学、宁波东方理工大学等新型研究型大学为例，警示民办高校若不能在不同类型的分类坐标系中找准定位，并紧跟形势、积极探索学科专业调整与转型，在不同赛道不同领域发挥特色和优势，将在 2035 年生源结构剧变中面临严峻生存考验。同时他强调，人工智能为教育带来从教学、管理到办学的全方位的影响，我们应正确把握人工智能赋能与教育规律之间的关系，二者不可偏废其一。

最后，欧阳建平教授向全体学员发出倡议：作为民办高校高质量发展和创新转型的 “关键枢纽”，中层干部要主动作为深入学习，既要深入学习教育理论，做教育规律的坚守者，又要全面理解和贯彻教育政策，做政策红利的“解码者”—— 将教育强国纲要中分类评价、特色发展等政策信号转化为学校转型发展的具体方案。中层干部要勤思考多研究，善于谋划学校的改革发展，做好改革攻坚的“转换器”—— 在学科专业调整、校企合作深化等实践中寻求学校发展最佳路径。中层干部要躬身入局亲力亲为，既要能够布置工作又要能够落实和执行工作，要有“谋划 - 执行 - 协调-化解”的全链条能力与素养，破除学校发展障碍。

本次培训班的圆满结业，不是终点而是新的起点。站在高等教育强国建设的新征程上，相信各位干部一定能够通过自己的积极思考与行动，推动所属高校发展迎来新局面！